重庆工贸职业技术学院管理水平提升行动计划实施方案
（2015-2018年）
高水平的管理是内涵发展的内在要求，是提高人才培养质量的重要保障，根据教育部《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》精神，结合学院实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，坚持依法治校，建立和完善现代职业学校制度，以强化教育教学管理为重点，进一步更新管理理念、完善制度标准、创新运行机制、改进方式方法、提升管理水平，全面提高学院办学水平，打造具有引领辐射带动作用的优质高职院校奠定坚实基础。
二、工作目标
预计用三年的时间，不断巩固以人为本管理的理念，逐步完善现代学校制度，办学行为更加规范，办学活力显著增强，办学质量不断提高，依法治校、自主办学、民主管理的运行机制基本建立，多元参与的职业院校质量评价与保障体系不断完善，职业院校自身吸引力、核心竞争力和社会美誉度明显提高。
（一）充分落实国家政策法规
国家职业教育有关法规、制度及标准得到落实，质量意识普遍增强，办学行为更加规范，学校常规管理,特别是学生、课程教学、招生、学籍、实习、安全等重点领域的管理有效加强。
（二）确保管理能力明显提升。
不断完善学院章程，管理队伍专业化水平大幅提升，进一步推进信息化手段在管理过程中的应用，全面改善学院在管理工作中存在的薄弱环节，办学活力显著增强，管理规范、特色鲜明、办学质量高、社会声誉好的典型学校不断涌现。
（三）不断强化质量保障机制。
力争实现学院人才培养工作的自我诊断、反馈、改进体制机制，充分听取和认真采纳政府、行业、企业及社会等多方的意见和建议，用于指导学院不断改进人才培养工作，促进学校评价的机制更加健全完整。
三、重点任务
全面落实教育部印发的《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》（以下简称《行动计划》）提出的重点任务，开展突出问题专项治理行动等六项提升管理能力和水平的专门行动。对照国家职业教育有关法规、制度及标准，围绕重点领域，结合学院实际，开展突出问题专项治理行动：开展诚信招生承诺活动，坚决杜绝虚假宣传、采取欺骗手段招生和有偿招生；开展学籍信息核查活动，杜绝虚假学籍、重复注册学籍等现象；开展教学标准落地活动，完善人才培养方案，强化教学过程管理，纠正课程开设与教学实施随意变动现象；开展实习管理规范活动，强化实习过程管理和考核评价，防止学生顶岗实习岗位与其所学专业面向的岗位群不一致等现象；开展平安校园创建活动，消除水电、消防、餐饮、交通和实训等方面的安全隐患；开展财务管理规范活动，防止和杜绝虚报虚列、违规使用资金等现象的发生。开展管理制度标准建设行动，依法制定章程，并依据章程理顺和完善教学、学生、后勤、安全、科研和人事、财务、资产等方面的管理制度、标准。开展管理队伍能力建设行动，遵循管理人员成长规律，以提升岗位胜任力为重点，制订并实施学校管理队伍能力提升计划，提高管理人员专业化水平。开展管理信息化水平提升行动，以落实《职业院校数字校园建设规范》为重点，制订和完善数字校园建设规划，建立基于信息化的管理制度，提高运用信息化手段对各类数据进行记录、更新、采集、分析，以及诊断和改进学校管理的能力。开展学校文化育人创新行动，从学校理念、校园环境、行为规范、管理制度等方面对学校文化进行系统设计，凝练学校核心文化，精选优秀文化进校园，培养学生自主发展能力。开展质量保证体系完善行动，建立教育教学质量监控体系，完善职业教育质量年度报告制度。
四、工作举措
（一）建立领导机构
为切实加强对管理水平提升工作的领导，保证预定工作目标的实现，学院成立领导小组，另设督查组。
1．管理水平提升工作领导小组
组 长：马传松、宋正富
副组长：彭光辉、何福仁、陶桦铭、胡昌荣、张 健
成 员：徐 军、胡 敏、王西礼、谢东枚、张小维、刘聪颖、张 缤、王劲松、吴晓林、黎维和、续亚强、曹子英、杨忠良、刘福禄、黄海荣、谭祥国、程 媛、肖 勇、任晓波、陈进福、张 伟、艾海涛、吴小伟、易奎胜
领导小组全面负责学院管理水平提升建设工作，下设办公室在党政办公室。
2．督查组
组 长：马传松
副组长：何福仁
成 员：吴晓林、续亚强、鲁刚宁、李红霞
督察组将采取实地检查、随机抽查等方式，全面了解和掌握学院管理工作实效，督促整改落实，跟踪检查工作实效。
（二）加强宣传发动
多形式、全方位地开展宣传教育活动，加强对行动计划以及国家职业教育相关关政策法规的宣传和解读，切实做到领会精神实质，明确工作要求，营造舆论氛围；充分利用各种宣传载体的作用，使国家提升职业院校的管理水平政策要求深入人心，不断扩大行动计划的参与度和影响力，形成实施行动计划的工作合力。
（三）做好档案收集
行动计划实施过程中，各部门要认真搜集、整理、保存档案资料，包括有关文件、行动计划、行动总结、会议记录、检查记录、整改方案、经验交流材料等文字资料，以及活动开展过程中形成的图片、音像等资料建立专项档案。
